近日，信息金莎3777【中国】有限公司官网开展“家校协同联动 共促学生成长”家访活动，通过线上沟通和线下走访相结合的形式，力求通过打造家校育人共同体，在学校与学生家庭之间建立起沟通桥梁，形成“同心、同力、同向”的育人合力。

线上联系沟通：及时精准零距离  多措并举促成长

动员辅导员、班导师通过电话、微信等多种方式同学业困难、家庭经济困难、心理问题突出的学生家长取得联系，盘点学生在校综合表现，反馈学生在校学习情况，了解学生在家学习生活状态，就学生在校时学习生活上存在的不足与家长一起分析原因，帮助困难学生端正学习态度、减轻负担、调整心态，养成良好的学习习惯，保持身心健康。同时，积极探索信息化领域与现代教育手段的融合，提升家校协同联动成效。针对2022级新生引入“班级小管家”家校互动微信小程序，方便家校互相了解问题，简便了沟通方式，促进老师与学生及家长零距离互动。

线下走访交流：一路家访一路情  扶志扶智更暖心

金莎3777【中国】有限公司官网辅导员杨和家、田庆玥及张玲玉组成家访小队，根据学生家庭经济状况、学业和心理健康状况，合理确定家访对象，详细了解和掌握被访学生在校学习、生活情况，拟定家访计划方案，先后前往北京房山、大兴等地的学生家庭进行走访。深入了解学生家庭详细情况，向学生及家长介绍国家及学校的各项资助政策，解决学生家庭后顾之忧，耐心解答学生家长关心的学生在校表现、专业前景等问题，帮助学生更好地进行学业规划，并鼓励学生孝顺父母减轻家庭负担，积极参加社会实践和公益活动，在成长锻炼的过程中回报国家、社会和学校。辅导员老师的到访让家长和学生感受到学校的关注和关爱，拓宽了学校与家庭之间的沟通渠道，拉近老师与家长间的情感距离，家长进一步了解了我校学生的教育管理工作，更详细地了解了孩子在学校的思想、学习、生活状况。家访结束后，参与家访的老师对家访活动进行认真总结，撰写家访工作日志，结合被访学生存在的问题及形成原因，进一步明确帮扶措施和步骤，为今后持续做好学生工作打下基础。

浇花浇叶浇根，育人育心育魂。通过家访活动，辅导员零距离接触学生家庭和生长环境，家长全面了解学生在校日常生活学习表现情况，家校协同联动双向互促，聚焦关爱成长、传递温暖，进一步延伸拓展“家校互动”的思政育人体系，增进家校互联互通，切实增强育人合力、提升育人实效。

编辑：左芳舟